Onafhankelijke informatie over kiezen en kwaliteit van leermateriaal

Geef projectleiding niet aan de ict-coördinator

Projecten over digitaal leermateriaal, waarbij de inhoud centraal staat, kunnen beter geleid worden door de inhoudelijk verantwoordelijke, de teamleiding of vaksectieleiiding, en niet door de ict-coördinator. Dat is de de belangrijkste aanbeveling uit het rapport Elo en leermateriaal, inhoud en financiering van Experimenten Leermiddelen Onderbouw.

Veel scholen zijn bezig met het formuleren van beleid inzake de aanschaf en het gebruik van een Elo en digitaal leermateriaal. Als hulpmiddel is in 2006 het Stappenplan Elo en leermateriaal, inhoud en financiering ontwikkeld. In 2007 is bij een aantal proefscholen het gehele traject doorlopen van het bepalen van het beleid tot en met het plaatsen van het digitale materiaal. Het rapport met de bevindingen en aanbevelingen kan hier gedownload worden.
Digitaal leermateriaal in een elektronische leeromgeving (Elo) wordt meestal als aanvullend lesmateriaal gebruikt. Scholen willen graag meer digitaal leermateriaal tot hun beschikking hebben. Maar er is nog weinig ervaring en inzicht met betrekking tot keuze en gebruik van digitaal leermateriaal in een Elo. De vraag is nog ongedifferentieerd. Kennis over wanneer welk soort materiaal - ook in combinatie met foliomateriaal - in te zetten in het leerproces moet voor een deel nog ontwikkeld worden. Docenten zien niet een vanzelfsprekend voordeel van materiaal in een Elo. Er wordt hun ook niet regelmatig gevraagd wat ze als voordeel zouden zien en waaraan het materiaal zou moeten voldoen. Dat is één van de redenen waarom het gebruik als incidenteel wordt ervaren en geen structurele plek heeft. 

Koopwijzer Elo’s
In de serie KOOPwijzer heeft Kennisnet Ict op school een brochure uitgebracht over het kiezen van een elektronische leeromgeving. De testers (ict’ers uit het onderwijs) vergeleken 8 bekende Elo’s, ieder met zijn eigen plussen en minnen. In de brochure staat een vergelijkingstabel en een checklist. Het vullen van de Elo met content (leermateriaal) komt niet aan de orde. Bij de onderzochte Elo’s ontbreekt het open source systeem Moodle, hoewel dat – samen met It’s Learning en TeleTOP – het meest gebruikt wordt door de respondenten in het Kennisnet opiniepanel. De markt is versnipperd: er zijn wel 20 aanbieders. Van de respondenten (14% is VO-docent) gebruikt ruim de helft het systeem minder dan 2 uur per week. Zij zijn er wel tevreden mee en zien nauwelijks nadelen, al kost het gebruik van de Elo veel tijd.
De Koopwijzer Elektronische leeromgevingen is te downloaden en als papieren uitgave aan te vragen via http://bestellen.kennisnet.nl/. Er zijn ook KOOPwijzers beschikbaar over o.a. leerlingvolgsystemen, beamers, digitale schoolborden en antivirusprogramma’s. (TE/210208)