Onafhankelijke informatie over kiezen en kwaliteit van leermateriaal

format beleidsplan

Voorbeeldplannen

Wanneer u een leermiddelenbeleidsplan op gaat stellen kunt u aan voorbeelden van anderen scholen wellicht inspiratie ontlenen. Hieronder vindt u er enkele.

Selectie

Bij de selectie hebben we gekeken naar:

  • voorbeelden uit het eerste jaar van het project Leermiddelenbeleid; een aantal scholen heeft met subsidie in 2009 een leermiddelenbeleidsplan opgesteld.
  • voorbeelden uit 2010 die met behulp van het format leermiddelenbeleidsplan zijn opgesteld. Soms heeft een school in een later stadium vanuit het ingevulde format een uitgebreider plan opgesteld.

In deze selectie uit 2010 hebben getracht een goede spreiding te krijgen: u vindt voorbeelden van verschillende typen scholen, in verschillende regio's en voorbeelden van specifieke aandacht voor verschillende deelterreinen van leermiddelenbeleid. Adviseurs van het project Leermiddelenbeleid hebben in 2010 plannen beoordeeld van vroege inleveraars op volledigheid (*), consistentie (*) en helderheid (*). De voorbeeldplannen hebben veelal een beoordeling gekregen van ** of ***.

 

Voorbeelden 2009

 

Voorbeelden 2010

Regio Noord

  • R.K. SG St.-Canisius , bijlage 1 , bijlage 2 , bijlage 3 , bijlage 5 ; VMBO -VWO, Almelo, Tubbergen, maakt deel uit van scholen van de Stichting Carmelcollege. Streeft naar 80% digitalisering in 2017, als onderdeel van het leveren van maatwerk, differentiatie. Neemt deel aan  DigilessenVO. 

  • Lauwers College , VMBO - onderbouw HAVO, VWO Buitenpost, Kollum, Grijpskerk, Surhuisterveen. Aandacht voor criteria voor leermiddelen en professionalisering/aanpak op teamniveau

  • Greijdanus  VMBO - VWO Zwolle, Enschede, Meppel, Hardenberg. Volledig en uitgebreid plan, met uitgewerkte analyses en vragenlijsten

  • Montessori Lyceum Flevoland , maakt deel uit van scholengroep Almere Scholen. Plan is gericht op het ontwikkelen van een onderzoeksleerlijn, en aandacht voor leerstijlen. Aanpak van professionalisering met per jaar een specifieke focus. Methodevervangend arrangeren/ontwikkelen van leermateriaal.

Regio Midden 

  • Nuborgh College : VMBO - VWO, Elburg,  maakt deel uit van de Vereniging voor Protestants Christelijk Voortgezet Onderwijs op de Noordwest-Veluwe. Het plan is met betrokkenheid van leerlingen opgesteld. Een concreet en helder geschreven plan. Planning en financieringsrichtlijnen voor het ontwikkelen van eigen materiaal zijn ook opgenomen.

  • Het 4e Gymnasium , Amsterdam. Beknopt plan, aandacht voor inventarisatie en concrete professionaliseringsprojectjes.

Regio Zuid

  • Ds. Pierson College , een protestant-christelijke school, VMBO-t, HAVO en Atheneum, 's Hertogenbosch, maakt deel uit van het samenwerkingsverband Orion. Leermiddelenbeleid gekoppeld aan eigen onderzoek naar (minder) sterke kanten. Beleid zet in op activerend onderwijs, meer differentiatie, gedeeltelijke digitalisering. Focus op professionalisering, betrokkenheid leerlingen.
  • Beekdal Lyceum , HAVO - VWO, Arnhem, maakt deel uit van scholengroep Quadraam. LOOT-school, vooropleiding dans, brugjaar. Leermiddelenbeleid gekoppeld aan eigen onderzoek leerlingentevredenheid. Onderwijsconcept: 'Triple-A', gericht op differentiatie, activerend, actueel en vakoverstijgend onderwijs. Beleid gericht op verdergaande digitalisering vanuit onderwijsvisie. Ambities helder (smart) verwoord. Functionele eisen voor laptops opgenomen.