Op deze pagina vindt u hulpmiddelen die het gemakkelijker maken om de vragen te beantwoorden: voorbeelden van de pilotscholen, die al een leermiddelenbeleidsplan hebben gemaakt, tools en links naar websites met aanvullende informatie, etc. U kunt zich eventueel eerst oriënteren op deelonderwerpen.

Format leermiddelenbeleidsplan (Word)
Grip op uw leermiddelenbeleid (pdf document)
Aanpak pilotscholen (pdf)
Tijdlijn Vooraf (pdf) 

Meer over dit onderwerp op deze pagina
> Visie
> Beleid
> Organisatie
> Activiteiten
> Contact

Visie

Motivatie leermiddelenbeleid (vraag 1, 2)
Uitgangspunt van uw leermiddelenbeleid is natuurlijk de huidige situatie en de ontwikkelingen binnen en buiten de school die u motiveren tot een leermiddelenbeleid (zie ook vraag 1 en 2 van het format leermiddelenbeleidsplan). Wat motiveerde de pilotscholen tot een leermiddelenbeleid, hoe verkregen zij de nodige informatie?
Motieven leefmiddelenbeleid (pdf)
Format voor vakwerkplan (pdf)
Enquête inzet leermiddelen (pdf)
Spreadsheets en forms in het onderwijs

Programma van Eisen (vraag 3)
De kern van uw leermiddelenbeleidsplan is de mix van leermateriaal op uw school in 2015 (zie vraag 3 van het format leermiddelenbeleidsplan). Voor het bepalen van deze mix zult u een programma van eisen willen opstellen. De voorbeelden en hulpmiddelen hieronder ondersteunen u daarbij.
Criterialijsten pilotscholen (Word document)
Kwaliteit Digitaal Leermateriaal
Infoblad 16: 'Wat willen we hebben?' (pdf)
Checklist methodes
Zorg voor risicoleerlingen in het ROC (pdf)
VO-Content in Wikiwijs

Beleid

ICT-infrastructuur (vraag 4)
Uit verscheidene bronnen blijkt dat scholen verwachten dat het ICT-gebruik in het onderwijs snel zal toenemen. Hoe is de situatie op uw school? Heeft u de didactische uitgangspunten voor gebruik van ICT in uw onderwijs benoemd? Is uw ICT-infrastructuur op orde? Kan het uw keuze voor (het zelf ontwikkelen en arrangeren van) webgebaseerd leermateriaal in een Elektronische Leeromgeving (ELO) ondersteunen? Of heeft u er juist voor gekozen meer vakinhoudelijke applicaties te gebruiken? Zijn deze dan vanuit voldoende plekken gemakkelijk te gebruiken? Ondersteunt de infrastructuur ook het monitoren en begeleiden van het leerproces? Bijvoorbeeld met een leerlingvolgsysteem of een elektronisch leerlingdossier? Bij vraag 4 van het format leermiddelenbeleidsplan vindt u een toelichting bij het inventariseren van de huidige situatie. Onderstaande links geven u wellicht ideeën voor het formuleren van de op uw school gewenste situatie.
ICT-coördinatoren in het voortgezet onderwijs
Stappenplan ELO (xls)
Kennisnet: voorbeelden ICT-beleid
Hoe schrijf je een ICT-beleidsplan?

Ondersteuning professionalisering (vraag 5)
In vraag 5 van het format leermiddelenbeleidsplan wordt aan de orde gesteld hoe u in uw organisatie professionalisering ten behoeve van gevarieerd leermateriaalgebruik gaat inrichten. Via de links hieronder vindt u suggesties en hulpmiddelen.
Leermiddelencompetenties (pdf)
Kennisbasis ICT (pdf)
Animatie professionalisering

Financiering leermateriaal (vraag 6)
In vraag 6 van het leermiddelenbeleidsplan geeft u aan hoe de aanschaf (en/of het ontwikkelen van) leermiddelen bekostigd wordt. Hieronder vindt u een aantal voorbeelden vanuit de pilotscholen, een rekenmodel, een suggestie voor een aanpak. Op het leermiddelenplein van het SLO vindt u de kosten van verschillende commerciële methoden.
Infoblad 15: Model voor leermiddelenbeleidsplan (pdf)
Infoblad 16: ‘Wat willen we hebben?’ (pdf)
Infoblad 17: Massa en maatwerk (pdf)
Financiering leermiddelen (pdf)
Rekenmodel onderbouw (xls)
SLO: Leermiddelenplein

Organisatie

Besluitvorming (vraag 7)
Bij vraag 7 van het leermiddelenbeleidsplan geeft u antwoord op de vraag wie  leermateriaal gaat aanschaffen, en hoe. U kunt hierbij laten helpen door voorbeelden van andere scholen en door stappenplannen van de GEU en Kennisnet.
Procedures aanschaf (pdf)
GEU stappenplan
Kennisnet, brochure lesmateriaal (pdf)

Planning leermiddelenbeleid (vraag 8)
In uw leermiddelenbeleidsplan formuleert u globaal welke richting u uit wilt met leermateriaal op uw school. Voor de operationele vormgeving van uw beleid kunt u een aantal deelprojecten uitzetten. De uitkomsten hiervan stellen u in staat uw beleid aan te scherpen en bij te stellen (zie vraag 8 en 9 van het format leermiddelenbeleidsplan).
Voorbeelden Planning (pdf)
Infoblad 14: 5 fasen van leermiddelenbeleid (pdf)

Monitoring (vraag 9)
Beleid uitzetten over leermiddelenbeleid is de eerste stap. Het is van groot belang om gedurende de implementatie van het nieuwe leermiddelenbeleidsplan de vinger aan de pols te houden. Oftewel een goede borging en monitoring van het proces.
Hoe gaat u uw voordeel doen met de ervaringen die u hiermee opdoet?  Alleen door goed te monitoren kunt u uw beleid bijstellen en er zorg voor dragen dat het beleid schoolbreed wordt gedragen. U vindt hier enkele voorbeelden hoe andere scholen dit doen.
Monitoring (pdf)
Monitoren van beleid (voor decentrale overheden, maar bruikbaar voor denkproces over monitoren)

Effect (vraag 10)
Een belangrijk onderdeel van monitoring is na te gaan welke invloed het leermateriaal heeft op hoe er geleerd en onderwezen wordt. Uit de pilots bleek dat niet alle scholen hier expliciet aandacht aan besteedden in hun projecten. Daarom geven we hier wat ideeën over hoe u uw evaluatie kunt inrichten.
Kennisnet, achtergrondmateriaal evalueren (pdf)
Kennisnet, handige evaluatietools (pdf)
Kennisnet, kwaliteit digitaal leermateriaal
SLO, leerplanevaluatie
Online evaluatieformulieren

Activiteiten
Het innovatieplatform-VO organiseert informatie- en werkbijeenkomsten in uw regio. In deze twee bijeenkomsten formuleert u samen met andere scholen en onze adviseurs uw leermiddelenbeleidsplan. Deelname is dit kalenderjaar gratis.
Innovatieplatform-VO: Informatie- en werkbijeenkomsten

Contact
U kunt voor vragen en opmerkingen contact opnemen met onze helpdesk. De helpdesk speelt indien nodig uw vragen door aan onze adviseurs.

Helpdesk Leermiddelenbeleid: leermiddelenbeleid@vo-raad.nl
Projectsecretariaat: 013-4560311